Document
检索banner
高级检索
全部字段 题名 作者 关键词 摘要 学术ID

      赵志毅   教授 分享到

      研究方向: 德育原理
      成果数量: 41 条 ,属于本机构的个人成果 41 条 ,属于教育学院数量为: 12 ,学生论文: 14
      超星被引量: 114   WOS被引量: 0   H指数: 6

      更多

作者类型

任何
第一作者

36

通讯作者

36

其他

5

语种

任何
中文

41

类型

任何
期刊

41

更多

教学科研单位

任何
教育学院

12

更多

时间

任何
2017

5

2016

1

2015

3

2014

4

2013

2

2012

6

2011

7

2010

6

2000-2009

7

更多

收录

任何
中文核心期刊(北大)

14

CSSCI中文社科引文索引(...

12

本校规定核心期刊收录

8

统计源期刊(中信所)

3

更多

关键词

任何
公民教育

5

科学发展观

3

小学生

3

公民意识

3

价值中立

2

责任感

2

中小学生

2

学校教育

2

德育研究

2

中国教育学会

2

专业委员会

2

德育

2

学术年会

2

教师

2

学校德育

2

道德推理

2

全面主义

2

道德哲学

2

品德结构

2

德育改革

2

更多

学科

任何
文化、科学、

35

教育

34

信息与知识传

1

哲学、宗教

3

伦理学(道德

3

政治、法律

2

中国政治

2

自然科学总论

1

自然科学理论

1

更多

中科院分区

任何

JCR分区

任何

基金

任何
国家教育部基金

1

教育部人文社会

1

更多

合作单位

任何
南京师范大学

5

新疆教育学院

2

南京邮电大学

2

浙江教育学院

1

上海师范大学

1

温州医学院

1

浙江农业商贸职业学院

1

中国教育学会德育论专

1

更多

来源刊物

任何
中小学德育

7

南京师大学报(社会科学版)

5

中国德育

4

全球教育展望

2

杭州师范大学学报(社会科学版...

2

教育研究与实验

2

江苏教育

2

教育研究

2

江苏教育:教育管理

1

课程·教材·教法

1

思想理论教育

1

中国教育学刊

1

中国教育科学

1

教育研究与评论

1

当代教育与文化

1

现代教育论丛

1

湖北教育:教育教学

1

美育学刊

1

浙江高校图书情报工作

1

课程.教材.教法

1

更多

合作者

任何
刘丽娟

5

程建坤

4

刘晗琦

3

唐湘宁

2

张丽

2

刘洁璇

2

崔婧婧

2

蒋昕徽

1

柴吉川

1

刘金睿

1

杨文浩

1

霍加艾合麦提·阿不都热依木

1

尹黎

1

高飞

1

张鹏程

1

姜子豪

1

赵心哲

1

霍加艾合麦提

1

李涛

1

赵艺

1

更多
检索结果: 返回 41 结果。
排序:
  • 作者: 高飞赵志毅 ( 杭州师范大学教育学院 )
  • 出处: 江苏教育 2017 P19-22
  • 关键词: 中小学教师 兼职兼薪 合理性 
  • 摘要: 教师劳动作为一项培养合格公民的职业活动,对人的发展乃至整个社会的精神文明建设起着积极的推动作用。国家允许教师从事兼职兼薪工作政策的颁布无疑对我国高等教育事业的长远发展产生巨大的促进作用,对于同样从事艰辛脑力劳动的中小学教师来说也是一个福音。从中小学教师劳动的性质及意义对其兼职兼薪的合理性问题进行剖析
  • 作者: 姜子豪赵志毅 ( 杭州师范大学教育学院 )
  • 出处: 中国德育 2017 P19-23
  • 关键词: 利 知 利益观 德育 
  • 摘要: '利'与'知'是德育中的两个重要概念,而利己与利他、良知与劣知是'利'与'知'概念中含义相对的两个方面。利己是人优先考虑自身利益的心理倾向;利他是一种使别人获得方便和利益的态度,其核心是奉献精神。良知是人天赋中固有的'善端',使人具有向善的倾向;劣知是人对事物恶的认知,是一种极端的认知倾向。无论是'
  • 作者: 赵志毅 ( 杭州师范大学教育学院 )
  • 出处: 江苏教育 2017 P1
  • 摘要: 随着市场经济和社会主义民主政治的健康发展,我国公民素质及其价值诉求也得到了极大提升,其主要表现集中在公民的独立自主和民主意识提高、公民的权利诉求日益高涨、公民的自治能力不断增强。实现教育的现代转型,培养合格的公民是我国社会所提出的必然要求。而在教育目标上
  • 作者: 赵志毅刘晗琦 ( 杭州师范大学公民教育研究中心;浙江宝贝尔集团畅思小公民国际幼儿园;浙江农业商贸职业学院 )
  • 出处: 中国德育 2017 第21期 P11-15
  • 关键词: 公民教育 学校教育 改革 
  • 摘要: 我国的公民教育在诸多方面存在与现代社会不相适应的情况:观念落后、思路混沌、内容过时、方法陈旧。这些情况的出现与快速发展的社会要求极不适应,亟待改进。公民教育需要从单方面的责任教育向强调权责并举迈进;公民教育需要从只关注正面引导向培养健全人格的制度教育迈进;公民教育要向打造东西合璧兼具我国社会主义特色
  • 作者: 唐湘宁赵志毅 ( 南京邮电大学教育科学与技术学院;杭州师范大学教育学院 )
  • 出处: 江苏高教 2017 P29-32
  • 关键词: 行业性院校 大学治理 制度创新 
  • 摘要: 内外部权力结构与权力运行的规制化、治理方式的法治化与权力主体的博弈共生、治理的高效性与价值的整体性是行业性院校治理现代化的基本特征与愿景。但是,目前行业性高校存在着官僚化治理模式导致路径依赖、院校的治理主体性不足与治理体系中的“钱穆制度陷阱”等困境。需要以构建“大学理事会制度”为突破口,创新内部治理
  • 作者: 赵志毅 ( 杭州师范大学教育学院 )
  • 出处: 当代教育与文化 2016 第8卷 第5期 P98-100
  • 关键词: 胡德海 杭州师范大学 赵志毅 接风洗尘 公民教育 行散 结题 中国教育学刊 大学教育学院 大雨滂沱 
  • 摘要: 2012年6月22日至25日,敬爱的导师胡德海先生在长女胡一丁陪同下莅临杭州师范大学讲学主持课题结题会议,游览千岛湖。特根据当时的日记整理之,以示纪念。2012年6月22日下午,胡德海先生一行抵达杭州,下榻百瑞大酒店,当晚,先生在杭州工作的弟子赵志毅、吴锦良、肖正德等人设宴,为先生接风洗尘。2012
  • 作者: 赵志毅霍加艾合麦提刘晗琦 ( 杭州师范大学教育学院公民教育研究中心;新疆教育学院培训部;杭州师范大学教育学院 )
  • 出处: 中国德育 2015 P19-25
  • 关键词: 家长委员会 制度红利 学校办学特色 现代学校制度 群众性组织 学校民主管理 教育工作 科学化管理 关童 学校教育 
  • 摘要: 从全国范围来看,大多数学校的家长委员会在学校敎育的改革和发展中,发挥了至关童要的作用,增强了学校敎育的效果。 策划者说家长委员会是代表全体家长参与学校民主管理,支持和监督学校做好教育工作的群众性组织,是密切家校关系的桥梁和纽带。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确要求:
  • 被引量:1

  • 作者: 赵志毅 ( 杭州师范大学教育学院公民教育研究中心 )
  • 出处: 中小学德育 2015 P9-11 (发文年影响因子:0.0225)
  • 关键词: 德育理论与实践 抽象性 丰富性 深刻性 转化 路径 
  • 摘要: 理论研究的抽象性、丰富性和深刻性决定了德育理论与德育实践对话的艰难性、曲折性和复杂性。基于理论抽象性的德育实践,应准确把握德育核心理念;基于理论丰富性的德育实践,应注意追踪前沿理论成果;基于理论深刻性的德育实践,则应不断提升学校德育的层次。德育理论与实践;抽象性;丰富性;深刻性;转化;路径
  • 作者: 赵志毅赵艺刘洁璇李宏亮 ( 杭州师范大学教育学院 )
  • 出处: 中国教育科学 2015 P129-147,128,259-260 (发文年影响因子:0.0116)
  • 关键词: 品德结构 知情意行 三环结构 2+1模式 职业品德结构 
  • 摘要: 20世纪70年代末至21世纪初,德育理论界关于品德结构问题的研究蔚然成风。1979—1989年,学界探讨的品德结构大多为平面结构,学者们大多考虑的不是品德的结构,而是品德的成分。1989—1999年,国内对于品德结构的研究到了一个鼎盛时期。学者们在继承前人成果的基础上,对于品德结构进行了系统化、科学
  • 作者: 赵志毅 ( 杭州师范大学公民教育研究中心 )
  • 出处: 教育研究与实验 2014 P31-36 (发文年影响因子:1.1203)
  • 关键词: 中小学 公民意识教育 
  • 摘要: 课题组对杭州市中小学生公民意识状况做抽样调查,对其中存在的问题进行教育干预实验。后测结果表明:小学生的参与意识、法制意识、公正意识、国家认同感得到提高,责任意识和环保意识与前测相比差异不显著;初中生的公民意识普遍呈上升趋势,在国家意识、平等意识、法律意识、责任意识和国际意识五个维度上,后测时学生表现
  • 被引量:3

  • 职称:教授
  • 研究方向: 德育原理
  • 当前任职教学科研单位: 教育学院 教育学院
  • 邮箱: zhiyizhao@163.com
  • 电话: 18262223345
  • 赵志毅,男,1957年7月生,汉族,陕西佳县人。教育学博士,杭州师范大学教育科学学院教授,博士研究生导师。中小学校长国家级培训专家库首席专家。中国教育学会教育学分会德育论专业委员会副理事长。曾任南京师范大学教育科学研究所副所长、教育科学研究院副院长、教育科学学院副院长、杭州师范大学图书馆馆长。1996年1月赴美国夏威夷大学参加中美教师教育比较研究。1997年1月至6月在香港中文大学教育学院做高级访问学者,研究学校公民道德教育。1997年12月、1999年10月赴日本福冈县立大学学术访问,参加中日教育合作研究。1999年2月在美国加州大学北岭分校教育管理进修班结业。2006年11月至2007年5月在美国肯尼索州立大学教育学院做高级访问学者。曾主编、参编、合著、独撰学术著作、教材、工具书10本(部),在《教育研究》、《世界宗教研究》、《教育研究与实验》、《中国教育学刊》、《课程教材教法》、《高等教育研究》、《教育理论与实践》等学术期刊上发表论文100余篇。研究领域涉及教育学原理、民族教育、德育原理、教师教育、高等教育、比较教育。给本科生、研究生开设《教育学》、《德育原理》、《现代教育原理研究》、《伦理学》、《教育学热点问题透视》、《学校德育专题研究》、《学生品德发展与道德教育》等多门课程。参与和主持国家级、省部级以及国际合作研究课题10项。在国内外举行素质教育、教师教育、学校德育、公民教育、家庭教育、幼儿教育等专题讲座逾千场。
页脚